Objetivos:
Que los participantes del curso logren:
— Analizar sus ideas y principios sobre el proceso enseñanza-aprendizaje.
— Reflexionar sobre las habilidades y aptitudes de un profesor eficiente y sobre las conductas que apuntan a un aprendizaje exitoso.
— Identificar diferentes metodologías de enseñanza.
— Reflexionar sobre la construcción de relaciones exitosas entre alumno-docente y alumno-alumno.
— Descubrir las mejores estrategias que se adapten a los distintos grupos de alumnos.
— Reconocer diferentes recursos para usar en la clase y para promover el aprendizaje activo.
— Identificar los métodos de enseñanza más modernos.
— Integrar las cuatro habilidades en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
— Identificar los distintos momentos de una clase.
— Analizar y poner en práctica diferentes actividades para el aprendizaje de la pronunciación, comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura.
— Utilizar diferentes herramientas en la clase.
— Analizar diferentes formas de evaluación.

Temario:
— Reconocimiento y análisis de los distintos estilos y modos de enseñar. Características de un profesor eficiente.
— Identificación de las características de un alumno eficiente. La motivación como eje del proceso de aprendizaje. Reconocimiento de los distintos niveles. Cómo generar métodos de aprendizaje en los alumnos.
— Definición de objetivos. Cómo hacer una planificación. Cómo organizar una clase: los distintos momentos.
— Reconocimiento y análisis de los métodos de enseñanza más modernos y su adaptación de acuerdo con las características del grupo de alumnos.
— Integración de las cuatro macrohabilidades (comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura) de acuerdo con la metodología por emplear.
— Enseñanza de la comprensión auditiva. Factores que dificultan la comprensión auditiva. Cómo preparar a los alumnos para una comprensión auditiva exitosa. Práctica de distintas actividades.
— Enseñanza de la expresión oral. Grados de formalidad. Prácticas de técnicas para la enseñanza de la pronunciación y conversación.
— Enseñanza de la lectura. Diferentes tipos de lectura de acuerdo con los niveles y las características de los alumnos. Práctica de actividades para el aprendizaje de la lectura.
— Enseñanza de la expresión escrita. Grados de formalidad. Práctica de actividades para el aprendizaje de la escritura.
— Rol de la gramática y del vocabulario en el aprendizaje de una lengua extranjera. Práctica de actividades.
— Selección de textos y materiales para la enseñanza. Internet y los medios audiovisuales. Práctica de actividades.
— Técnicas de evaluación. Corrección de errores. Práctica de distintas formas de evaluación. Claves para lograr una clase exitosa.

Fecha y horario: miércoles 12 y 19 de junio, de 18.30 a 21.30.

Lugar: Avda. Callao 289, cuarto piso.

Cierre de inscripción: martes, 11 de junio de 2024 a las 12:00