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Detalle de la actividad

Detalle de la actividad

   Modalidad presencial    Inscripción cerrada
Fecha de inicio: jueves 5 de octubre de 2023

(#0910) LES PRÉPOSITIONS: UN CASSE-TÊTE RÉCURRENT


Docente: Yahel Elias


Temática: Lenguaje y comunicación: lingüística


Idioma/s: Francés

Objetivos:
— Brindar algunas pistas sobre las diferencias semánticas y pragmáticas de los sistemas preposicionales del par francés-español.
— Analizar desde un abordaje semántico-pragmático los casos más frecuentes de error en la traducción de expresiones prepositivas.
— Compilar un muestrario de ejemplos para la práctica profesional.

Temario:
Muchas veces, en el momento de traducir, surgen dudas sobre si debemos usar o no una determinada preposición. ¿Qué matiz aporta esta proposición que la diferencia de otra? ¿Cuál conviene emplear en qué contexto? ¿Con artículo o sin artículo? Es normal que estas inquietudes se produzcan, ya que el sistema preposicional está directamente ligado a la forma particular en que una lengua estructura el tiempo y el espacio; no hay que olvidar que cada comunidad lingüística tiene una forma propia de percibir y representar la realidad, y estas diferencias se reflejan en los usos y valores de las preposiciones. Por eso, en este taller buscaremos disipar algunas de las dudas en torno a este casse-tête récurrent.


Requisitos:

Idioma de dictado: francés.



Fecha y horario: jueves 5 y 12 de octubre, de 18.30 a 20.30.



Lugar: Avda. Callao 289, 4.º piso.



Cierre de inscripción: jueves 5 de octubre de 2023 a las 14.00

Yahel Elias:


Yahel Elias es traductora pública de idioma francés egresada de la Universidad de Buenos Aires (UBA) y profesora de Educación Superior en francés egresada del Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. González (ISPJVG). Actualmente, se desempeña como traductora independiente y es profesora en el ISPJVG, en la carrera de Traductor Público de la Facultad de Derecho de la UBA y en los niveles de lectocomprensión de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. A su vez, participa en un proyecto de investigación sobre el discurso multimodal y la enseñanza de FLE (francés lengua extranjera), a cargo de Claudia Gaiotti, en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA.

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